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旺報【記者李侑珊╱台北──上海、昆山連線報導】

扎根國學教育，大陸的台商學校從小學做起。為鼓勵學童自幼建立閱讀經典的習慣，上海台商子女學校不只已連續4年舉辦「讀經大會考」，並在小學部設置「讀經護照」，作為古文學習認證；華東台商子女學校則是讓小學一年級學童背誦《弟子規》、《三字經》，引導學生對文言文產生學習興趣。

上海台校小學部活動組長簡一卉9日表示，該校2013年起開始舉辦「讀經大會考」，迄今已滿4年；每學期安排小學部學生報名參加活動，主要針對古文學習成果進行總考核；為方便校內老師系統性教學，學校也自編教材，將《弟子規》、《朱子治家格言》、《千字文》、《三字經》等經典古籍重新編製，並收錄成冊，作為小學生學習國學的啟蒙教科書。

另外，上海台校還特別在小學部設置「讀經護照」，學生可依照各班不同的教學進度，定期向國語老師背誦古文；師長則在手冊記錄學童的背誦成果，背誦完整者即可「過關」、取得學習認證。

華東台校副校長鄭京榮也表示，為提升學生古文水平，以及加強對於中華傳統文化的認識、愛好，小學階段同樣安排學童利用課餘時間，閱讀國學經典；考量到各年級學童的理解程度不同，1至2年級選讀的是《弟子規》、《三字經》，3至4年級以背誦唐詩等古典詩詞為主；自5年級起開始加深學習難度、閱讀《論網路熱銷語》，6年級的教材則為《孟子》。

在多彩春天到來前，國家圖書館與台北市立大學，以及身心障礙藝術教育的公益團體「財團法人台北市來春教育基金會」，於昨（七）日假國家圖書館藝術暨視聽資料中心舉行，共同合辦「第十二屆春天畫展－彩繪自己的所在」作品展。本展覽依參賽主題分組展出身心障礙者藝術作品、相關出版品，及視聽資料播放。

「創作」是每個生命與生俱來的能力！在台灣這個多元社會的角落，身心障礙者的藝術才能較少有被看見的機會，因此國家圖書館與台北市立大學、科技輔具教育基金會，以及十餘年來從事身心障礙藝術教育的公益團體「來春教育基金會」，共同合辦本展覽，希望讓更多人看見身心障礙者也能成為藝術創作者，將藝術作為未來職業發展的可能性，並提供特殊教育學生展現自我的舞台，也希望翻轉一般民眾的美學體驗，從「心」欣賞多元形態的藝術表現，感受另一種藝術視野。

參展作品分學齡前、國小低、高年級、青少年，障礙情況則分感官障礙、肢體障礙、智能障礙，及多重極重度障礙學生，也包含原住民學童作品，同場展出身心障礙者藝術作品成果之出版品展示，並播放相關視聽資料每一件作品，從純真的筆觸、大膽的顏色揮灑、不羈的構圖區塊，都可以看到雖然有障礙，卻仍不放棄自己，努力不懈的腳步！

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